实验室建设篇

在全面深化课程改革的背景下，学校以创建省级示范性普通高中建设为契机，不断完善教育现代化装备。按照标准和实际需求整改实验教学场所，严格落实教育部颁布的学科教学装备配置标准，保质保量配置并及时更新教学仪器设备，确保消耗性实验材料的补充与供给，为学校的实验教学奠定了良好的基础。学校新建学科功能教室、录播实验室、创新实验室、自制教具工作室等（完成验收，已全面投入使用），以满足学生个性化发展，给学生提供更多实践和体验的学习机会，促进学生科学素养和技术素养的全面发展。

 2019-2022实验室投入及预算

                                                                      科技楼（实验楼） 物理DIS探究实验室

                                                             化学DIS探究实验室  生物DIS探究实验室

                                                                              理化生实验录播室   生物技术实验室（分子实验室）

                                                                           生物智能物联网种植园  理化生自制教具工作室

                                                              准备室                 仪器室

普通药品室                  危险药品室

实验活动篇

我校实验教学长期坚持以学生发展为主体，理化生学科除开足开齐基础性的实验，还开展多种形式的课外实验实践活动。通过开设开放性实验、校本课程、研究性学习等活动，给学生提供更多的实践机会，提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，培养学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。

1.定期开放实验室

为适应课程改革和高考招生制度改革的需求，学校针对理、化、生学科实验教学特点，充分地利用现有的实验室资源,坚持定期开放实验室。学生以独立或小组合作方式开展实验探究，丰富课余生活,培养学生的创新意识和实践能力。 

                                                                                                                                     周末实验室开放活动

2.开设实验校本课程

为全面落实党的教育方针，提高学生对课程的适应性，结合本校实验教学的特色，鼓励教师开设实验校本课程。开展拓展型实验课程实践，打造创新性平台，让核心素养在实验教学中落地生根。

    理化生实验校本课程

   3.开展研究性学习活动

教师结合实验室丰富的资源，积极组织学生开展研究性学习活动。通过研究性学习，调动学生的兴趣和积极性，培养发现问题、提出问题和解决问题的能力。为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、综合实践应用的机会，促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。

                                                                                                                                      研究性学习活动

供稿：教务处 实验室