评  课  报  告< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

时间：< xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2011年12月2日上午第三节           班级：高一（8）

授课老师：姚美珍   讲课内容：《平面与平面平行的判定》新课

评课报告：

姚美珍老师对该节课的教学设计传统又有创新，其在回顾基本知识的同时提出问题，启发学生思考面面平行的判定方法。由定义入手，指出定义法证明的困难，结果空间几何研究的思想方法，面面问题转化为线面，由此启发学生寻找证明面面平行所需的是线面平行。从线线，线面，面面等平行关系中揭示了立体几何本质，加深了学生对线线，线面，面面位置关系等知识的理解和掌握。又通过典型例题的归类分析，变式训练提炼总结了证明面面平行的通法，分析条理清晰，方法体谅恰到好处，促进了学生基本思维体系的建立，整节课语言优美，融通俗语言于教学中，使课堂气氛融洽而富有感染力，充分体现了该师的教学风格。课堂多媒体使用合理。

一些建议：

在教学过程中，在给出问题由学生探究时，可以多给学生留一些时间思考，探索。如果时间许可，可以让学生多提问，多发言，多展示他们的思维，激发学生思考问题的积极性。                                    

评课人：柳凤玉