第七单元  复杂多样的当代世界  单元整合提升

一、考试说明和课标要求：

二、复习策略：

（一）、学习二战后的世界格局，关键是要理清一条基本线索、把握三个关键时间、形成三个观点和认识。

    1.理清一条基本线索：从两极格局到多极化趋势。二战后美苏两极格局的形成、瓦解，六七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。

    2.突出把握三个关键的时间：

   （1）二战结束后，形成了美苏两极格局。

   （2）到20世纪六七十年代70年代，世界格局向多极化方向发展。

（3）20世纪八十年代末九十年代初，两极格局逐渐解体，多极化已成为世界格局的发展趋势。

  3.形成三个观点和认识：

 （1）每次新旧格局的交替，都有一个缓慢的演变过程。

 （2）当今世界格局还没有完全形成，多极化只是一种趋势，但不可避免，它既带来机遇也带来挑战。

 （3）世界格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极化，它自六七十年代初露端倪，七八十年代日渐明朗，九十年代初两极格局瓦解，多极化趋势更加不可逆转。

（二）对于新中国的外交，学习的关键是梳理历史发展脉络。着重突出基本线索，重在理顺三个历史阶段外交的知识，即20世纪50年代初登国际舞台、70年代打开外交新局面、改革开放后全面走向世界。把握中国政府在三个历史时期的外交放到世界格局演进的大背景下去理解，当时所作出的几次外交政策的重大调整，以及所取得的外交成就。也形成三个观点和认识：（1）弱国无外交 。（2）提高综合国力是一个国家外交的坚强后盾。（3）国家利益是外交政策的出发点。

三、单元知识整合：（多媒体）

四、疑难解惑和易错易混警示：

1、雅尔塔体系、两极格局、冷战的概念及三者间的关系：

概念：(1)所谓雅尔塔体系，主要是指美、苏、英三国首脑通过雅尔塔等国际会议确立的以美苏为主导的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下。

(2)两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营即资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗为特点的政治格局，两极即美苏为的两大政治力量。

(3)“冷战”是指美国与苏联之间所采取的除直接的战争即热战以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。

2、马歇尔计划与杜鲁门主义都是美国冷战政策的表现，分析二者的联系、区别和实质：

A．联系

杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的杜鲁门主义，两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。

B．区别

杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。

C．实质

两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。

3、美日关系、美欧关系的发展与世界政治格局的发展有密切的关系。

A．美国同西欧国家关系的演变

(1)战后初期，经济上美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。政治上通过采取“冷战”政策，建立北约组织，把英法等西欧国家推向了与苏联对抗的最前线。

(2)从20世纪50年代初起，随着西欧经济的高速发展，西欧国家同美国的控制反控制的斗争日趋激烈。欧共体的成立和扩大，使西欧终于成为能与美国、苏联相抗衡的力量。

(3)80年代中期，欧共体的国民生产总值与美国相当，进出口贸易是美国的三倍多，并奉行独立的外交政策，美国的霸主地位受到动摇。

B．美国同日本关系的演变

(1)战后初期，美国单独占领了日本，在日本进行了一系列的社会改革。

(2)朝鲜战争爆发后，美国向日本订购了几十亿美元的“特需订货”，从而刺激了日本经济的发展；为了把日本变为对抗社会主义国家的重要据点，美国结束了对日本的占领状态，大力扶植日本经济。

(2)随着日本经济的高速发展，国力强盛，从70年代起，日美经济竞争激烈，日本成为世界上最大的债权国，美国成了最大的债务国。日本反对美国控制的斗争逐渐激化，日本开始奉行独立的外交政策，不再唯美国马首是瞻。

4、 中美关系发展的阶段特征及形成原因：

第一阶段(二战结束到20世纪60年代末)：中美处于对抗状态。原因：美推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策，这期间，美支持蒋介石发动内战、侵朝、入侵台湾海峡。

第二阶段(20世纪70年代到20世纪80年代)：中美关系走向缓和，最终实现中美关系正常化。原因：美侵越失败，在美苏争霸中相互削弱并处于劣势，迫使美调整战略和对华关系；中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高，成为不可忽视的力量；美国的霸权政策遭到世界各国人民的反对，中国得到世界人民特别是第三世界各国人民的支持。1979年，中美正式建交。

第三阶段(20世纪90年代以来)：中美关系时而紧张，时而缓和。原因：美国“和平演变”的战略在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国的“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦，这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高，中美经济交流日益繁荣。

5、关于“不结盟运动”：

6、苏东剧变是苏联模式的失败而不是社会主义的失败。

7、关于当前的国际格局：

8、关于“求同存异”方针：求同一是指参加万隆会议的亚非国家的遭遇相同都曾沦为殖民地、半殖民地，二是都面临着民族经济和维护民族独立的任务。存异是指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。求同存异就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团强。

9、1971年第26届联大的召开，恢复了中国在联合国的合法席位，中国重返联合国，但不能说中国从此加入联合国。

10、中美正式建交，中美关系完全正常化，是在1979年而不是1972年《中美联合公报》的签署，同时中美正式建交并不意味着美国放弃压制中国的政策。

11、中美关系的缓和不是中日关系正常化的根本原因，中美关系的缓和是中日关系正常化的关键因素之一；中日关系正常化符合中日双方的国家利益，这才是根本原因。

12、中国多边外交的中心是联合国而不是周边国家。

五、重大事件识记：

1、     年，二战结束，雅尔塔体系确立。

2、1947年，            提出，标志冷战全面开始。

3、1949年，北约建立。10月           成立，奉行独立自主的和平外交方针，毛泽东据此形象地提出了“        ”、“                              ”、“         ”的外交政策。

4、1953年，           提出                标志着新中国外交政策的成熟。

5、1954年，新中国第一次以世界五大国的身份参加了       ，提高了新中国的国际声誉。

6、     年，华约建立，标志着                          ；

             会议召开，中国在会上提出了           方针。

7、1956年，               标志着社会主义制度在中国确立。

8、     年，不结盟运动兴起。

9、     年，中国在联合国合法席位       ；乒乓外交，

打开了                                  。

10、      年，尼克松访华；中日邦交正常化。

11、      年，十一届三中全会召开，此后中国调整了外交政策。

12、      年，中美正式建交。

13、      年，苏联解体，标志着                        ；

   中国加入                   。

14、      年，中国加入WTO，上海合作组织建立。

六、实战演练：（5年高考3年模拟）