2019年11月13日上午，福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题《高中课外阅读与信息技术深度融合的对策研究》开题论证会在莆田第二中学办公楼三楼会议室举行。参加此次开题论证会的专家有国家级骨干教师，莆田市领衔名师，莆田一中高级教师黄喜彬，莆田教师进修学院课题组组长黄玉腾以及本课题负责人、莆田二中党委副书记许家豪和课题组全体成员。开题论证会由课题负责人许家豪主持。

会议的第一个议程由莆田市教师进修学院课题组组长黄玉腾宣读福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题立项通知并对课题入选立项表示祝贺。他说“能够入选福建省教育科学“十三五”规划课题不容易，在众多参选课题中能够脱颖而出，说明该课题在当前具有教育教学研究的切实价值，我们要珍惜这个难得的机会，把课题做扎实，做出品质，真正为教育教学改革和品质提升做出贡献。”

会议的第二个议程由课题组负责人许家豪就课题的选题背景和意义，核心概念，国内外研究的启示和空白，课题研究的内容、目标、方法，研究过程，创新点以及预期成果等方面进行了详细阐释。

会议的第三个议程由两位专家结合开题报告对课题的可行性以及课题的研究路径、目标和内容、研究过程需要注意的问题进行论证和指导。

莆田市领衔名师、莆田一中黄喜彬老师从多年的语文教学经验出发，高度肯定了该课题在语文教学以及学生终身发展中的重大价值，她指出，该课题尤其是在互联网信息时代，关注了时代、生活变化给教与学带来的巨大变革和崭新期待，能够有系统、有对策、有深度探索出适应信息化、智慧化时代发展的高中课外阅读“结构性变革”的新范式，实现高中课外阅读与信息技术的深度融合，尤其是新高考、新课标出台之后对学生更是意义重大。同时她也指出：课外阅读因为是“课外”，因此如何持之以恒有效推进，如何建设科学化阅读的评价体系保证学生的阅读热情和成就感是该课题重点要做的研究。

莆田市教师进修学院课题组组长黄玉腾也肯定了该课题的实用价值，他希望这个课题能够扎实开展、取得成效，成为在全市可推广、可借鉴的做法。同时他也为该课题的开展提出了以下几点宝贵建议：1、课题要注意与信息技术的“深度”融合，不停留在机械、浅表的信息技术应用，要充分实现阅读与信息技术的交互融合，让信息技术充分为学生的阅读服务。

2、要制定班级电子班牌、学校电子阅览室、校园超星阅读机、教室内的多媒体等现代化信息设备阅读指导手册，统筹课外阅读计划，落实阅读过程，跟上评价体系。

3、希望课题能够向系统化、课程化目标迈进。

会议最后，课题负责人许家豪做总结发言，她首先代表课题组对两位专家所作的悉心指导表示衷心感谢，对专家组提出的宝贵建议表示将尽快梳理并形成文字方案，按照课题的计划与进度安排 ，结合专家的指导与建议，对课题研究方案细化落实，进而做出下一步的研究部署。同时她也对课题组成员提出要求，立志将本课题做实做细，为语文学科教学改革、为省、市高中语文教育发展做出新的贡献。