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古诗词韵 寄怀抗疫
【发布时间:2020-03-10】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

医心抗疫

陈丽老师赋

瘟毒肆虐民难安,封城闭户百业疲。

赈济舟车赴荆边,医者逆行战无眠。

青山一道同云雨,疫厉不敌人心齐。

斩魔利剑卫中华,但盼春雷报捷至。

 

我国一直倡导复兴中国传统文化,中国古典诗词是中国古代文学艺术的精髓,古往今来,有多少诗词歌赋,精美华章,让明月如玉,让乡愁如醉,让春山空翠,让江河奔雷。中国的古典诗词是五千年文明当中生命力之所在,是我们民族特有的文化标识。为激励学生传承中国传统优秀文化,感悟中华文化精髓之魅力所在,丰富阅读的内涵,实现文化的复兴与壮大。我校在3月4日组织高一、高二年段全体师生通过网络视频开展“古诗词韵 寄怀抗疫”的主题班会课。从古诗词学习要义入手、通过阅读和鉴赏各类抗疫古诗词,来增强学生对美的鉴赏力,开拓和塑造青少年的心灵之美。


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身体力行传播古典诗词 责任在肩

班会上,班主任老师积极联动学生的热情,同学们也积极回应和分享。其中提到“语言文字可以传递出强而有力的信息,它的力量远超过一般人所能理解的程度。”我国新型冠状病毒肺炎疫情发生之后,一衣带水的中日友谊温暖人心,随着物资一同来到中国的,还有他们饱含情谊的温暖话语。一句 “山川异域,风月同天”,寓意中日两国的友好交流,这些优美的诗句,正是出于他们对中国传统文化的欣赏和热爱。日本友人们的每一句关切的问候,每一个用心写下的文字,每一分真挚的情谊,都随着捐赠物资传递到了中国,也引发了国人对中华文化失落的尴尬局面的深思。

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好的诗词富有感召力,引人共鸣,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。通过挖掘、呈现、传播古韵之美,让越来越多的学生欣赏、珍视诗词之美;让更多的学生自发开始研习、体悟我们的文化传承……“腹有诗书气自华”,文化的影响力在于潜移默化、浸润心灵。学习古诗词,是中国人成长的必须。但诗词作为中华传统文化的重要组成部分,除了传承更需要发展。在古诗词的基础上,创新诗体,丰富内容,让传统文化萌发新枝嫩叶,也是诗词文化回归的核心要义。

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用诗词表达“抗疫”决心 责无旁贷

天下兴亡,匹夫有责。高一、高二的同学们用自己的方式表达着自己的家国情怀,言为心声,字为心画。通过自创抗疫诗词,提高学生自主学习的意识,激发学生对诗词的热爱和学习传统文化的热情。同学们用自己的视角,表达了对抗击疫情的信心,表达了对医护人员的礼赞,表达了对未来美好的向往。

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高一13班 张愉晨 《敬白衣战士出征武汉》

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高二17班 龚怡婷 《战疫》

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高一4班 方星宇 《同心抗疫》

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高二17班 薛剑梅 《春临江城》

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高一4班 佘陈泷 《战疫胜》

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高一4班 陈怀炯

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高一3 卓易威《共抗疫情》

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高一4班 王征宇《同心抗疫》

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高二4班 朱晶晶 《黎明将至》

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高一3班 卢智君 《同舟共济,齐心抗疫》

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高二4 黄依林 《梧桐声,梧桐生》

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高一3 杨磊《坚定抗疫,助力武汉》

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高二17 黄雯静 致敬最美逆行者

 中华传统文化博大精深,具有深厚的文化底蕴。作为中华儿女对民族未来最深沉的责任与使命,将是中国传统文化与终身学习理念进行有机的结合,这不仅可以培养当代青少年的道德素质,还能为社会培养更加优质的人才。让我们共同期待微笑面对的春天,期待从容自信的诗意生活的回归,也期待“春风拂面如期至,雾散云开日月明”

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