2020年4月7日

一个“加长版”的寒假终于结束了

高三的学子们

终于坐进了干净整洁的教室

凛冬已去 春暖花开

二中的莘莘学子

将共同迎接更加美好的未来

4月7号是我校一千多名高三学生返校复课的重要日子，春季学期终于按下了开学“启动键”。我校为迎接这个特殊的新学期的到来，早在一周前就开始着手学生返校复课的各项保障工作，同时为统筹“开学前第一课”的学习和战“疫”专题教育，强化生命教育与爱国主义教育引领，我校通过微信公众号、校园网和组织“云”班会课等形式加强返岗教师和高三学生学习中小学校防控指南，熟悉开学复课工作流程。并做好与家长的沟通联系，制发《莆田第二中学高三春季开学复课致家长的一封信》，宣传春季开学工作的具体要求及家长配合的事项。

学校开学事关师生身体健康和疫情防控大局。市委及市教育局多级领导高度重视，开学当日，市教育局多名领导亲自带队，莅临我校检查和指导疫情防控措施和开学复学工作，使师生们迎接复课复学和冲刺高考深受鼓舞。

同上一堂战“疫”课，激活使命担当

7日上午8点正，高三的学子们早已安静入坐，静待着开学第一课——《成长的力量——复学第一课》，本课程是由省教育厅和省广电集团共同推出成长类教育节目。课上，我省的1393名援鄂医疗队队员跟我们分享了他们奔赴湖北主战场，克服救治任务重、风险高等困难，同时间赛跑、与病魔作战的故事。向同学们展现了中国医护人员无畏生死、忠诚担当的那份初心，也教育了同学们要用更宽广的视角去看待世界、感悟历史，珍惜这次抗疫的机会，重新审视生命的意义。让这些感悟化成成长的动力，让同学们更自信、更坚韧地去应对未来的挑战。节目中钟南山院士指导同学们如何做好开学后的群防群控，如何进行自我保护和保持良好生活卫生习惯。最后寄语高三学生，“用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！”

校领导精心准备，开讲复学第一课

复学第一天，在高三5班语文课堂里，不上新课，不讲试题。语文老师兼校党委副书记许家豪通过精心准备的课件，与同学们分享了在疫情当中我们学到了些什么？为大家带来了特殊的复学第一课。她从敬畏自然、生命意识和家国情怀三方面涵盖的内容去激发同学们反思在这场疫情中带给我们的许多课题，去唤醒同学内心深处的那份责任与担当。给同学进行了一次思想的洗礼。她在接受电视台访问中也明确指出，“作为老师，我们承担的不仅仅是传授知识，更重要的是在学生的这种人文精神方面，语文老师应该是有所作为的。”

班主任主题班会，同学们反思体悟

为积极响应教育部《中央宣传部办公厅 教育部办公厅关于在全国中小学开展“复学第一课”活动的通知》教基厅函〔2020〕7号的文件精神，我校在德育教育方面进行了深入的研究与探索，开学第一课作为中华优秀传统文化教育和开学教育的重要组成部分，结合疫情的实际发展情况，我校注重将战“疫”先进事迹教育和防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作为重要学习内容，引导学生正确认识人与社会、自然的关系，尊重客观世界、科学理性行事，培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

7日下午，高三的班主任们抓住教育契机，精心设计了开学第一次班会，为高三的学子准备了一堂内涵丰富的复学疫情主题班会——“疫”路向前，不远朝阳。

这是一堂最生动的核心价值观教育课。疫情的发生，无疑也是一次深刻的“讯问”，关于人与自然的关系，关于内心深处的敬畏……

班会上班主任通过战“疫”时刻、家国情怀、成长不延期三个篇章内容，向同学们普及防疫、心理健康知识，重点讲解了疫情形势、个人防护、防控指南以及应急管理；利用钟南山、李文亮、张定宇等英雄们的一线抗疫事迹，引导同学们体悟了生命的意义和公德的重要，通过生命教育和自我反思，让学生收获身体、思想、道德和心灵的成长。这些收获，让学生学会感恩、学会担当，学会适应环境、学会自律。引导了学生对疫情发生以来的所见所闻进行深入思考，进一步唤醒他们努力学习的昂扬斗志和报效祖国的责任担当。

灾难是生命的痛点，也是思考生命的起点。高三的学子们，我们要以二中人的风雅、风度和风骨，敬畏天地万物，敬畏道德伦理，用实际行动书写一曲“抗疫+学习”的励志旋律。

学生反思感悟