心有多大，舞台就有多宽广。为贯彻落实中共中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于戏曲进校园的实施意见》等系列文件精神，秉承习近平总书记关于“遵循美育特点，弘扬中华美育精神”的讲话主旨，落实“立德树人”根本任务。我校于12月7日晚上在学校体育馆内举行了“传统文化”莆仙戏进校园暨“课本（心理）剧”表演大赛。福建省艺研院副院长、福建省剧协青年艺术委员会主任白勇华、莆田艺术学校校长王少媛、莆田第二中学党委书记兼校长曾加华、党委副书记许家豪、副校长林清龙与我校近两千余名师生及莆田小鱼网网络直播线上近五万人一起共享了这场戏剧盛宴。

活动一：看莆仙戏乡韵悠扬

为传承戏曲艺术，弘扬中华优秀传统文化，加深学生对莆仙戏的了解，本次演出活动邀请到了中国戏剧梅花奖得主、莆田艺术学校校长王少媛。她首先对莆仙戏的历史作了简单介绍，然后重点讲解了特色乐器、传统剧目、角色行当等戏曲知识，同学们听得津津有味。而后艺术学校的学生们表演了他们精心编排的莆仙戏传统折子戏《春草闯堂》“抬轿”选段和戏曲毯把功《武魂》等片段。悠扬动人的唱腔、真实细腻的表演，赢得了台下师生们的阵阵喝彩，让师生们近距离感受到了莆仙戏的典雅古朴，营造了浓厚的戏曲传承氛围。

期间，王少媛校长还邀请二中的同学们上台参与互动，学习莆仙戏表演科介，体验生、旦的手势、步法等基本动作，同学们学的投入极了，通过稚嫩的模仿和学习，充分感受到家乡戏曲艺术的博大精深，赢得了师生的阵阵掌声和欢笑声。

最后王校长举荐了我校的艺术组陈钦老师为我们演唱戏曲《陶金令》，圆润丰富的俚曲唱腔，展示了莆仙戏曲的独特音韵。

这次活动，莆田艺术学校用实际行动践行莆仙戏的推广普及工作，将莆仙戏曲艺术融入中小学校园文化建设，让学生们认知本土文化，感受莆仙戏传统艺术魅力，在潜移默化中接受传统文化的熏陶，参与传统文化的传承与发展。

活动二：赏课本剧好戏连台

这里有天马行空的想象，有经典名著的演绎，有为生活努力奋斗的小人物，严肃与欢乐交织，把同学们不俗的演技展现得淋漓尽致。现在让我们一起感受每一个精彩的瞬间！

特等奖：高二20班《记念刘和珍君》

一等奖：高二2班《项链》

一等奖：高二19班《石壕吏》

二等奖：高二14班《荆轲刺秦王》

二等奖：高二9班《祝福》

二等奖：高二10班《小二黑结婚》

正是有了同学们或生动，或令人捧腹的演技，这次展演取得了圆满成功。无论是服装道具，还是人员安排，或是表演效果，同学们都尽职尽责，安排得井然有序。在这过程中，体现了互相帮助，互相理解。尽管也有一些“小插曲”，但我们仍能感受到一种强烈的集体氛围，在这个集体中，每个人都尽自己的一份力，可谓是“众人拾柴火焰高”。在整个演出前的准备过程中，从剧本的编写、PPT的制作，道具的准备，到演出人员的台词准备、试演，都凝聚着班里每一个人的心血，让我们见识和积累了舞台演出的经验。

三等奖：高二11班《欧也妮.葛兰》

三等奖：高二16班《威尼斯商人》

三等奖：高二18班《林黛玉进贾府》

三等奖：高二5班《氓》

同学们从戏剧文学的角度拉近了与课本的距离，让我们看到作品中透露的鲜明的现代文学意识，通过演绎揭露社会黑暗、反映道德伦理、表现英雄主义，尤其是通过歌颂忠良、鞭挞奸佞，传达了民族风骨、民族精神。一个个故事从历史、社会、人性等不同角度，着力刻画了人物个性特质，镌刻于时代年轮上的命运与情感中，所呼唤的是使得人们在观赏审美的冲动中，心灵受到洗礼，精神受到感染。

高二8班《范进中举》

高二4班《项链》

高二7班《小二黑结婚》

互动环节，智慧分享！

如果说艺术是一棵树，那么现实的生活就是它的生长土壤；热爱戏剧的人，不如说是热爱戏剧舞台对现实生活的映射。戏剧艺术的薪火相传，离不开一代代人的踏实奋进、砥砺前行。在世界文化多样性的今天，我们可以更清晰地感知到传统文化是民族的血脉、是人民的精神家园。我们要坚定文化自信，弘扬优良传统，坚持守正创新，为优秀传统文化培根铸魂。