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专家引领 教研相长——政治组开展主题教研活动
【发布时间:2021-06-23】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

2021年6月23日上午,政治组主题教研活动在人文楼录播室2如期召开,本次活动是读思达教学法的一次深入践行。莆田第二中学曾加华校长教务处黄云鹏主任教研室蔡海涛主任等领导及政治组教师齐聚一堂来自莆田第五中学的福建省政治学科带头人、正高级教师、莆田市教师进修学院兼职教研员陈爱金老师和莆田哲理中学王燕梅老师应邀参加交流与指导活动。

环节一:省级课题开题报告会

政治组苏建申老师主持的《核心素养视域下"读思达"教学法在中学思政课中的运用研究》(立项批准号:KCZ2021088 )和陈素凤老师的《高中思想政治课学生公共参与素养的培育策略研究》(立项批准号:KCZ2021092 )荣获教育部福建师范大学基础教育研究中心2021年度立项课题,今天如期召开开题报告会

首先,由教研室蔡海涛主任宣读课题批复文件,介绍学校省级课题研究情况。

接着,课题主持人苏建申老师和陈素凤老师结合实际情况分别对课题作了开题报告他们各自介绍了课题的研究背景和意义、研究目标与内容,深刻阐释课题的相关关键概念,结合课题的研究开展进行具体的工作分工。

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课题专家顾问、正高级教师陈爱金老师对课题实施的科学性与可行性进行了评议,充分肯定了两个课题研究的重要意义,认为课题目标定位准确,并有充分的科学理论依据,研究内容具体明确,研究方法操作性强。同时陈老师强调在研究过程中要注意创新,注重理论与实践的结合,充分发挥课题成员与学生参与课题研究的能动性,并对研究中可能存在的困难和问题进行了具体指导。

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教务处黄云鹏主任从课堂教学有效性、学科整合等有关方面进行分析,对本课题研究的可行性报告作了专业、明确的指导提出了本课题研究的意见和建议。教研室蔡海涛主任对课题将会面临的难点、聚焦的问题进行认真的剖析,为课题研究的开展指明了方向。

莆田第二中学曾加华校长就此课题的研究提出了殷切的期望,对克服课题研究中面临的种种困难提出了具体可行的指导与建议他表示,莆田二中力争从各个方面为课题的研究提供有力的保障,并预祝本课题成功结题。

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通过本次课题开题报告会的学习,课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识,更加明晰课题实施的操作方法和努力方向,力争通过课题研究和教学实践达到教学相长,提升教师素养。

环节二:林梅琼老师公开课

本次开题力求将理论与实践相结合,课题组成员林梅琼老师开设了一堂基于课题核心理念“读思达教学法”的观摩课——《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》,并正式进行现场拍摄。林老师巧妙运用读思达教学法,在学生自主阅读的基础上,基于情境问题驱动的教学方法,调动了学生的积极性、主动性和创造性,引导学生做到研读、创造性思考、理性表达贯穿始终,倡导学生自主学习、自主探究、畅所欲言,是议题式教学法和读思达教学法的成功实践,使学科核心素养在课堂中得以落地。市著名摄影专家、本次观摩课主摄影师柯家聪老师说,作为新教师,林老师整节课环环相扣、行云流水、一气呵成,很难得。大家一致推荐选送本观摩课参与市“四史”教育和优质课比赛,期待好成绩。

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环节三:加强思政课建设沙龙会议

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。本次沙龙会议由苏建申老师主持。与会老师们首先重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和《教育部办公厅关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》(教社科厅函〔2021〕8号)文件精神。苏建申老师在会上传达了《教育部办公厅关于在中小学三科统编教材使用中补充学习卫国戍边英雄事迹的通知》(教材厅函〔2021〕3号)文件精神,大家进一步坚定思政课建设的信心。

接着与会老师们回顾探讨了一些加强思政课建设的具体做法。一是发挥党建引领,构建思政课建设大局。二是加强课程建设,站稳思政课主阵地。坚持以思政课程统编教材为依据,组织编印了《中学生法治意识教育》、《哲理史话》等德育校本课程。积极推进“思政课程+课程思政”模式,开展主题教育,增强学生爱党、爱国、爱家乡、爱校的情怀。三是建好教师队伍,打造思政课程主力军。积极参加思政课教师培训,提升自身素养。开展“思政课创优大练兵行动”,目前政治组有三个省级课题在进行中,陈小莉老师获得2021年莆田市教师技能大赛高中青年组政治科第一名,苏建申老师获得2020年莆田市政治学科市级优质课。四是创新教学,筑牢育人实践共同体。创新教学模式,充分利用“互联网+教育”教学模式,努力构建学校、社会、家庭“三位一体”大格局。创新上课形式,将课堂搬出教室,如通过走访哲理钟楼、陈国柱故居、闽中司令部等开展爱国主义教育,让“红色”成为学生的底色。

最后,莆田第五中学陈爱金老师和莆田哲理中学王燕梅老师简要介绍了她们学校的一些卓有成效的做法。

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新时代呼唤新使命,新使命要求新作为。我们期待通过这次主题教研活动,深入推进我校思政课的改革创新,不断提高自身思想政治素质、师德修养、理论功底和专业素养,切实增强职业认同感、荣誉感、责任感,充分发挥积极性、主动性、创造性,探究读思达教学法与议题式教学法的融合,引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观,提高政治核心素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

     供稿、编辑:教务处  政治组