莆田二中2011-2012学年下学期期中高一年段试卷评价
【发布时间：2012-05-10】 【作者：/来源：】
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2011--2012年度莆田二中高一地理第三学段测试试卷评价
林秀清 林赛金 2012.5．3
一、试卷组成和结构
本试卷分为二部分。第一部分为单项选择题，有40小题，每题1.5分，共60分。第二部分为综合题，有4大题，共40分。考察的内容是高中地理必修1第四、五章和必修2第一、二章。各章所占的分值比例较为合理。
二、试卷特点
1、试卷依纲扣本，起正确的导向作用
试卷重视对学生进行有关地理学科思想与重要地理观念的教育。试题的取材大多是教材的主干知识。试卷中考查学生对地理知识的理解与应用能力的试题占到80%以上，学生如果只是凭借死记硬背的方法是很难得分的，只有真正通过理解相关知识之后，才能灵活运用知识。
2、重视图像考核，体现学科特点
地理图表是地理学的“语言”，是培养和发展学生地理形象思维的重要途径，又是学生学习的难点。试卷中涉及到的地理图表类型有统计图、表格图、结构图、景观图、关联示意图、漫画图等，考查学生阅读图表能力的试题占90分，其中单项选择题有15幅共占50分，综合题有4幅，共占40分，有的是一图多题，考查学生对多个知识点的掌握情况。
3、尊重学生的学习差异，试卷难度适中
根据本校的实际情况，难中易的比例为3:5:2难度适中。试题内容大多取材是教材，减轻了学生的学习负担；同时，综合题具有一定的区分度，又满足了不同学习程度学生的实际需求，体现了尊重学生的学习差异。
4、重视综合能力的考查，试题的综合性大
综合运用知识解答问题对学生来说是难度较大的，加大对学科内知识的综合考查，也是区分学生学习程度的需要所在，又是新课程的要求。
三、考点分布与命题主要意图
考点分布与命题主要意图一览表
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题号
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主要知识点
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命题主要意图
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分值
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1，2，8，9，10
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地质构造运用
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依据景观图，判断地质构造类型
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7.5
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3，
16—23，32—34，44
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自然地理环境差异性的分异规律
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尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析，并可以图文转换
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29
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4—7，42
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河流地貌的发育
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根据提供的图表材料获取有效信息。
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14
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11—15
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自然地理环境的整体性
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能从地理环境的整体性的视角分析一些自然现象
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7.5
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24，25，28，29
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人口迁移
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利用资料或图表，分析说明影响某地区或某时期人口迁移的主要原因及带来的影响。
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6
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26，27，30，31
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人口金字塔图
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根据图上提供的信息，判断该时期人口面临的主要问题。
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6
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35-37，
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