为全面贯彻党和国家的教育方针，根据《莆田市教育局关于印发莆田市2020年初中毕业（升学）考试与高中招生方案的通知》(莆教〔2019〕59号） 精神，进一步深化高中阶段招生制度改革，结合我校实际，试行省一级达标高中学校自主招生工作，现制定我校2020年高中自主招生实施方案。

一、实施目的

为探索建立对某方面具有特殊天赋或潜能学生的录取办法，培养选拔具有学科特长和创新潜质的优秀初三学生，通过高中自主招生途径为我校高中输送优秀生源，做好初高中尖子生衔接培养工作。
二、自主招生对象和计划

自主招生对象须为我市九年级就读、符合莆田市2020年中考报名条件且参加2020年初中毕业升学考试的应届初中毕业生，计划数为50人。

三、自主招生报名

1、报名时间：2020年4月20日起至4月25日（暂定）。

2、报名方式：实行网上报名。学生在规定时间内注册、登录莆田第二中学自主招生网上报名系统完成报名。（网上报名网址：http://www.ptez.com.cn/）

3、报名条件：

(1)同时符合下列条件：

①思想品德优，学习品质好，身心健康，有创新潜质和较强的动手能力；

②综合素质评定达到B等级以上（含B等级）。

(2)在满足上述条件前提下，还需符合下列条件之一：

①初中阶段，参加初中相关学科能力水平测试，获市二等奖一次或获市三等奖二次及以上者；

②综合成绩考评在年段8%以内，各学科学业成绩稳定，呈现不断进步的发展趋势。

四、资格审查

1、4月30日前（暂定），由市教育局与莆田第二中学对网上报名材料进行审查，按照报名条件核查报名学生的综合成绩考评、综合素质评定等级及获奖情况。学生可登陆报名系统自行查询审核结果，获准考资格的学生可在报名系统上自行打印准考证。 

2、凡提供假证明、假材料，获得报考或录取资格的考生一经查实，取消该生报考或录取资格，并追究相关责任。（初审阶段暂不提供纸质材料）

五、实施办法

（一）组织机构

1、领导小组

组  长： 曾加华  

副组长：彭志强、许家豪、林清龙、林秀华

成  员：黄云鹏、方继锋、林隽、陈春发、余金通、郑远平、

戴建浜、蔡海涛

2、工作小组

组  长：彭志强

副组长：黄云鹏

成  员：林少许、康敏航、苏建申、陈振珊、刘靖文、何丽梅、

刘晓燕、林淑霞、高一娟

（二）综合测试考核办法

（1）测试形式：闭卷笔试。

（2）笔试科目：语文、数学、英语、物理、化学五门学科。

（3）分值计算：数学150分，语文120分、英语120分、

物理90分，化学60分，满分540分。

（4）考试内容： 以初中课程内容为主，适当增加学科拓展性内容，主要考查学生学科特长及创新思维，分析问题、解决问题及综合运用知识的能力。

（5）测试时间、地点：

时间：2020年7月24日（具体以正式通知为准）。

地点：莆田第二中学校区。

具体安排：

（6）学生凭准考证及身份证参加自主招生综合测试。

（三）录取公示办法

1、录取办法：

①综合素质评定等级达B等级以上（含B等级），科目等级成绩均达到C等级以上（含C等级），县区及学校考查科目合格；

②2020年初中毕业升学考试成绩投档分达到莆田市当年省一级达标高中录取控制线下30分以上；

③按照我校自主招生综合测试成绩从高分到低分依次录取到第50名。以实际招生录取人数为准，指标剩余，转为我校统招计划；如果因名额限制，分数相同的考生，依次按照我校综合测试数学、物理、化学三科总成绩；数学、物理两科总成绩；数学单科成绩排名由高到低顺序录取。

2、公示办法：8月1日（暂定）按要求报送莆田市教育局审批，并将经审批后的录取结果在莆田第二中学网站和莆田市教育局网公示五天，接受广大师生、家长和社会的监督。

六、监督

学校成立自主招生监察监督小组，对自主招生工作全过程进行严格监督，同时接受上级纪检、监察部门的监督。

七、培养计划

1、实行导师制与学长辅助计划。学校选派优秀教师担任成长导师和学业导师，开设生涯规划指导课程，跟踪、指导学生在校的学习与生活，使学生养成优秀的个性品质，构建全面的学科素养。邀请优秀学长回校交流，分享高中学习、备考经验，帮助制订优秀生的高中生生涯规划。有学科竞赛能力的学生，由资深奥赛教练进行学科竞赛指导和培养。

2、举办暑假夏令营。课程包括：初高课程衔接，学科竞赛讲座，优秀生高中各科学习方法，团体心理辅导，高校强基计划政策解读，校外专家专题讲座，体验莆田二中3D打印等学科探究创新实验室等。

3、自主招生的学生单独编入实验班，学校将选派师德高尚、教育教学成绩突出的优秀教师团队担任班主任与学科教学工作。班级引进竞争激励机制，实行开放、动态的管理；实验班以高考为主，竞赛为辅，两手齐抓，在整合校内学科资源的同时，提供包括著名高校举办的各种高端培训以及外出学习交流机会，促进每位学生富有个性的全面发展，确保优秀学生发展其特长，多渠道获得高校强基计划招生资格，顺利考入双一流大学。

4、通过自主阅读、导师引领、互动体验等学习形式，提高学生综合的人文素养；通过开设丰富的实践课程和体验课程，着眼于学生问题解决、团队协作和批判思维等个性品质的培养；鼓励科学社团和学生学术沙龙的活动，关注科学前沿和国际动态，以帮助学生成长为未来的创新型人才。

5、设立、提供奖助学金。学校设立“新桃李奖学基金”、“许荔梅助学基金”等多个奖学金及助学金。对学习期间具有研究成果和具有较强的潜在研发能力的学生进行奖励，激励学生勤奋学习、积极进取。经济困难的学生入学后经申请可享受学校助学金。

八、自主招生实验班课程实施方案

㈠编班方式

通过自主招生招收的学生在高中三年学习中进行单独编入实验班。课程方案对接新高考“3+1+2”方案，原则上不再进行物理和历史的选择，主要为物理学科方向，可适当进行其他学科的微选择。

㈡、课程设置方案

在完成国家课程的基础上，为不同发展方向的学生设计开发不同的课程方案。主要开设学科的拓展性课程，包括学科综合素质提升、科技创新探索、学科奥赛指导、STEAM教育、名师专题讲座等。

㈢选排课实施方案

1、课程个性化。

 按照不同发展方向，组建不同的学习模块，对接不同升学目标。构建动态的“班内模块”。学生在学业初期根据选课类型、学习方式形成不同的“模块分组”。比如学科竞赛小组、 机器人智能小组等。随着学业的推进，按照不同发展方向，组建不同的学习模块，对接不同升学目标。学校对各种类型的“模块”和“分组”，在实验室、图书馆、自习室等功能教室使用、专业指导教师的配备、相关信息资源的整合等方面给予针对性的支持。

2、四学期制

实验班每学年实施“四学期制”。其中包括，两个大学期（各16周），主要在校内完成各学科的必修和选修模块。两个小学期（各4周），主要在校外（包括大学和科研所的实验室、社会实践基地、联盟合作学校等）完成研学考察、生涯体验、综合实践活动课程。

3、长短课制

根据不同的学段和不同的学科学习内容，设置三种课时的班级课程表。“大课”120分钟，比如实验探究活动课、人文学术论坛、名家大师专题讲座等；“小课”30分钟，比如心理和艺术修养课程等；“中课”90分钟，比如学科必修课程等。灵活安排小学期的课程，包括主题研讨、课题研究、校外考察和参观实验室、图书馆、科技馆、博物馆等。

4、开设大学先修课程

充分利用教育资源，开设选修大学课程，提高部分学生专注于自己感兴趣领域的能力，促进学生快速发展，同时提高大学升学录取层次。

九、其他事项

⒈整个招生过程不收取任何费用，提醒考生家长防止诈骗行为；

⒉整个招生过程，由纪检监察组全程监督（监督电话：0594-2863118）；

⒊重要提示：网上报名时，只需如实填写相关材料，待入围拟录取名单时，再提供证明材料；凡提供假证明、假材料，获得报考或录取资格的考生一经查实，立即取消该生报考或录取资格，后果自负，并追究相关责任。

4.本方案解释权归莆田第二中学。

                          莆田第二中学

                           2020年4月9日