学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，2024年1月16日上午第三节，莆田第二中学语文组在录播教室1展开主题教研活动，许家豪副书记、李海珠组长以及语文组全体教师共同参与。

本次教研活动第一环节是由赵颖老师进行《涉江采芙蓉》的公开课展示活动。本次授课对象为高一年级的学生，经过初中三年以及高一大半个学期的学习，高一年级的学生掌握了一定的诗歌鉴赏的方法与能力，但对诗歌的情感缺乏深层次的分析和解读。赵颖老师首先从不同花卉的花语导入，后通过文本细读来引导学生体会诗歌中“绵延不绝的忧伤”，借助问题设置来一环扣一环地分析主人公复杂矛盾的心理，通过抒情主人公视角的探讨，引出对写法的知识点讲解，最后收束全课。

本次教研活动第二环节由高一语文备课组长余智敏老师主持评课，许家豪副书记做主要点评。指导教师余志敏老师首先肯定了本节课结构合理、充分挖掘课本资源等优点，同时也指出赵颖老师在师生互动环节还不够灵活，过渡环节不自然。许家豪老师对本次公开课的设计思路给予了肯定，指出了教学内容的不足，建议青年教师要深挖文本自身的魅力，抓住文本的主要矛盾来层层递进，提醒青年教师语文教学一定要回归文本，最后对教学内容的研读提出了更深刻的见解，指出了更进一步的教学方向。语文组组长李海珠老师提出了问题设置和环节过渡语的建议，鼓励青年教师在课堂上要弱化自身地位，以学生为主体，充分与学生互动。学其所长，研有所得，前辈们具体全面的点评和深刻明确的建议，使赵颖老师受益匪浅。

初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动，给青年教师提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了青年教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航，任重道远，更需策马扬鞭。相信青年教师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，一直在路上！

供稿：教务处、语文组