一、指导思想

为深入贯彻落实党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于“双减”工作的重要指示，按照省教育厅关于课后服务工作最新要求和省、市关于课后服务工作安排，进一步提高课后服务质量，继续将课后服务这项长期性、系统性的民生工程办好，制定本工作实施细则。

二、总体目标

结合学校优势特色，将科普讲座、科学实验、科技创作、创客活动、观测研究等科学教育融入课后服务，丰富学校课后服务内容。同时，根据实际情况充分利用校园周边田园、自然地理、乡土文化、革命传统等资源丰富课程体系。健全课后服务保障体系，促进校外资源整合优化，提升课后服务质量。

三、课后服务实施原则

学生课后服务遵循“自主参与、校内实施、有效监管”的原则。

第一，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由学生家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，学生课后服务收费。财政补贴为主，家长适当收取，接受教育局、学生家长、学校及社会的监督。

四、课后服务时间安排

安排以下时段，供学生、家长挑选。

（一）周一至周五

16：45-17：30

开学第二周起实施。

课后服务课程安排

我校积极推进义务教育阶段学校实现课后服务“2+N”模式全覆盖，“2”即作业辅导和体育活动2项基本服务，“N”即科普、文艺、阅读、兴趣小组及社团活动等拓展服务。16：45-17：30提供体育活动、科普、阅读、书法、文艺、劳动、兴趣小组及社团活动等拓展服务。

六、课后服务实施程序

1、加强领导、明确职责。学校成立初中部课后服务领导小组，领导小组下设的办公室安排在教务处。领导小组的职责是：

(1)指导年段拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服务工作的日常事务。

(2)指导配置各班课后服务人员，督导教师高质高效做好课后服务工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进课后服务内容与辅导方式。

2、大力宣传，正确导向。召开教职工会议，指导年段召开家长会，大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、服务原则、服务办法、服务费用等系列问题，并发放调查问卷，统计愿意接受课后服务的学生人数，引导家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管理中来。

3、书面申请，审核确认。有课后服务需求的学生在家长指导下，填写《莆田第二中学初中学生在校托管服务申请表》，由家长签字认可后，提交年段。年段审核通过报学校，并与家长签订课后服务委托协议书。

4、以行政班为单位，编班分组。 

(1)课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到不开展集体教学、不加重学生课业负担。 

(2)学生课后服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，将组织开展作业辅导、体育活动，开展科普、阅读、劳动技术、艺术等特色课后服务项目和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。

七、课后服务保障措施：

1、建立预案、保障安全（保卫科、各年段）

(1)树立“安全第一”思想。课后服务期间年段安排领导、教师值日，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。

(2)建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。

2、完善制度，加强管理（教务处、各年段）

(1)加强教师管理

辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生;按照规定时间组织课后服务活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假;做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理;督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、社会实践等方面的教育活动;主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。

学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师如实计算课时，每月将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。

(2)加强学生管理。（教务处、政教处、保卫科、各年段）

学生必须遵守课后服务时间，在规定区域内活动，有事必须向老师请假。要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境;要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师;要积极参加学校组织兴趣培养、社会实践活动;提前离校回家必须向老师办理请假手续。

(3)加强经费管理（总务处、各年段）

学生课后服务充分遵循公益性、服务性原则，按照上级文件，适当收取一定管理服务费，接受物价部门监管和家长监督。

                               2024年2月26日

附件1（教务处、团委会、各年段）

课后服务清单